Best Seller Icon
2 Students Enrolled

Завдання та оцінювання в умовах активного використання AI

Автор: AI Освіта
  • 19.05.2026
завдання та оцінювання в умовах активного використання AI

Про курс

Курс показує, як використовувати AI для створення якісних практичних завдань, кейсів, тестових питань, критеріїв і рубрик оцінювання. Фокус тут – не на швидкій генерації матеріалів, а щоб завдання справді перевіряли навчальні результати, розуміння, застосування, аналіз і аргументацію.

Курс виходить із реальної ситуації викладача, коли потрібно підготувати завдання до теми, практичного заняття, модульного контролю або самостійної роботи, але при цьому уникнути формальних питань, очевидних відповідей і завдань, які студент може виконати простим копіюванням AI-відповіді.

Окрема увага приділяється завданням в умовах активного використання AI. Логіка не зводиться до заборони використання AI. Натомість курс показує, як будувати завдання так, щоб студенту довелося розвати хід думки, працювати з контекстом, порівнювати варіанти, аналізувати помилки, приймати рішення та аргументувати вибір.

Фінальний результат – пакет оцінювальних матеріалів до конкретної теми:

  • практичне завдання;
  • кейс або ситуаційна задача;
  • тестові питання;
  • завдання для самостійної роботи;
  • критерії оцінювання;
  • чекліст перевірки якості.
Показати більше

Чому ви навчитеся на курсі

  • Будувати завдання, відштовхуючись від результату навчання, а не просто “за темою”
  • Створювати завдання різного рівня складності
  • Формулювати інструкції так, щоб студент розумів, що саме потрібно зробити
  • Створювати завдання, які зменшують ризик бездумного AI-копіювання
  • Розробляти кейси та ситуаційні задачі
  • Перевіряти кейси на реалістичність
  • Створювати тестові питання на розуміння, застосування й аналіз
  • Використовувати різні формати перевірки, а не тільки A/B/C/D
  • Знаходити слабкі місця в тестах
  • Формувати критерії оцінювання
  • Перевіряти оцінювання очима студента

Контент курсу

  • 1.1. Як перетворити результат навчання на практичне завдання
  • 1.2. Як створити завдання різного рівня складності
  • 1.3. Як написати інструкцію до завдання, яку студент справді зрозуміє

Безкоштовно
Free
Доступ до цього курсу безкоштовний
  • Оновлено:19.05.2026
  • Зареєстровано студентів2
  • Кількість занять12
  • Рівень навичокСередній
  • Тривалість курсу: 4г

Цільова аудиторія курсу

  • Викладачі ЗВО
  • Викладачі фахової передвищої освіти
  • Шкільні вчителі
  • Викладачі практичних і семінарських занять
  • Автори тестів і контрольних завдань
  • Методисти
  • Усі, хто оновлює оцінювання в межах дисципліни